در طراحي سوال ،تطابق سوال با هدف آموزشي و محتواي تدريس شده در كلاس درس ،شاهد تآييد روايي سوال است.

·        اعتبار سوال:به اين معناست كه نتيجه حاصل از سوال تا چه اندازه از ثبات و پاياني برخوردار است.به كلامي ديگر اگر عملكرد تحصيلي دانش آموز را دوباره  با همان سوال و تحت همان شرايط بسنجيم،نتايج بدست آمده تا چه حد به هم شبيه اند.

·        عملي بودن:روايي و اعتبار سوال از نظر علمي بسيار با ارزش هستند با اين حال به منظور ارائه سوال به دانش آموز بايد به عملي بودن آن توجه كنيم به طوري كه دانش آموزان بتوانند با امكانات و وقتي كه در اختيار دارند به سوال جواب بدهند.

رعايت نكات زير مي تواند در تهيه و تدوين يك سوال درست و خوب  ، موثرواقع شود.

1.     تطابق سوال با هدف هاي مهم يادگيري

2.     تطابق سوال با محتواي آموزشي ارائه شده در كتاب درسي

3.  تطابق سوال با سطح يادآوري(بازشناسي،فراخواني،بازسازي،كارنمايي) مورد سنجش

4.   تطابق سوال با سطح شناختي (دانش،درك و فهم،به كاربستن،تجزيه و تحليل،تركيب و ارزشيابي)

5.     تطابق سوال با روش تدريس ارائه شده در كلاس

6.     قابل فهم بودن سوال براي دانش آموز

7.     آشنا بودن نوع سوال براي دانش آموزان

8.     خيلي دشوار يا آسان نبودن سوال

9.     ارائه دستورالعمل روشن و واضح براي جواب دادن به سوال

10.   قرار نگرفتن بيش از يك هدف در هر سوال

11.   رعايت آيين نگارش و دستور زبان فارسي در طرح سوال

12.   طرح سوال متناسب با هدف سنجش يادگيري دانش آموزان

13.    رعايت دستورالعمل طراحي هر سوال متناسب با نوع سوال(عيني يا غيرعيني)